A la hora de evaluar todo el trabajo que vamos a realizar con esta WebQuest hemos de tener en cuenta unos criterios de evaluación que certifiquen que la labor realizada se adecúa a los objetivos que perseguimos con esta WebQuest. Contamos con dos actividades y ambas van a ser evaluadas en base a la siguiente Matriz de Valoración "Rubrir":

 

• 5. Excelente:

 

- La respuesta a la tarea ha sido clara, concisa y coherente, pero además destaca por su creatividad.

- Se han manejado con destreza las herramientas tecnológicas que se han de usar pero además se ha demostrado un nivel alto en el desenvolvimiento de las mismas.

- Destaca por una excelente comunicación.

- Se han integrado todos los conocimientos que se piden y además se han demostrado otros con relación al tema que no se exigían.

 

• 4. Sobresaliente:

 

- La respuesta que se ha dado a la tarea es clara, concisa y coherente.

- Se han manejado con correctamente las herramientas tecnológicas que la WebQuest demanda.

- Se da coherencia en el contenido y un orden en el mismo.

- La comunicación es buena.

- Se ha demostrado que los conocimientos sobre esta materia han sido integrados por el alumno.

 

• 3. Notable:

 

- Las respuestas se ajustan a los objetivos de aprendizaje que se indican en la WebQuest.

- La redacción/grabación es clara, aunque no hay gran riqueza de vocabulario.

- No se han producido fallos de forma o de tipo técnico.

- Los detalles en materia de contenido están claros aunque carecen de cierta coherencia.

- Los conocimientos que se perseguían han sido integrados, aunque de forma parcial.

 

• 2. Suficiente:

 

- La respuesta a las actividades es clara pero no está completa.

- Hay ideas confusas.

- No hay mucha comunicación.

- La edición tiene fallos.

- Faltan detalles en cuanto a contenido.

- Ha habido una integración mínima, aunque sesgada, de los conocimientos que se persiguen con la WebQuest.

 

• 1. Insuficiente:

 

- La tarea no ha sido realizada.

- No se ha comprendido en ningún caso la finalidad y el proceso para realizar las distintas actividades.