- Título: La Luna, rotación y translación.

 

- Nivel: Segundo Ciclo de Educación Primaria. 5º curso.

 

- Área: Conocimiento del Medio. Área de Ciencias Sociales.

 

- Objetivos: con esta WebQuest tratamos de que el alumnado asimile lo que es La Luna y cuales son sus movimientos de una forma innovadora y que además les ayude a saber utilizar recursos multimedia.

 

• Entender que La Luna es un satélite natural de nuestro planeta Tierra.

• Conocer las particularidades de La Luna (tamaño, superficie, aspecto, comparación de dimensiones respecto a La Tierra).

• Asimilar de forma correcta lo que se entiende por movimiento de rotación.

• Han de entender de forma clara lo que significa el movimiento de translación de La Luna.

• Los estudiantes han de conocer y saber identificar las fases de La Luna.

• Fomentar la capacidad de síntesis e imaginación.

• Dar al alumnado herramientas tecnológicas con las que trabajar.

• Inculcar en los discentes la necesidad de darle un uso educativo a las Nuevas Tecnologias.

 

- Contenidos:

 

• La Luna: características generales del satélite, relación con el planeta Tierra, superficie y dimensiones.

• El movimiento de rotación de La Luna.

• La Luna y su movimiento de translación.

• Las fases lunares.

 

- Temporalización: para desarrollar todo este proceso vamos a utilizar tres sesiones completas por lo tanto un total de tres horas.

 

En la primera sesión, dedicaremos tres cuartos de la misma a la presentación de la actividad individual y al desarrollo por parte del alumnado de dicha actividad. La parte final de esta primera sesión se destinará a la explicación por parte del docente de la segunda actividad y a la creación de los grupos de trabajo.

 

Durante la segunda sesión los alumnos trabajarán en el aula de forma grupal la redacción de la segunda actividad que aparece en la WebQuest, entendemos que con una hora es suficiente para acabar de redactar la historia que les pide.

 

La tercera sesión será destinada a la grabación en formato audio de la redacción que previamente han hecho. No se descartará dedicar algunos minutos del principio de la sesión a la finalización de la redacción si hubiera necesidad. Durante esta sesión el audio grabado se subirá a la plataforma que aquí se indica.

 

- Recursos:

 

• Artículo "La Luna" en la web astromia.com

• Video en Youtube: los movimientos de La Tierra y La Luna (videoprofe.net)

• Video en Youtube: Las fases de la Luna.

 

 

- Evaluación: para realizar el proceso de evaluación se ha desarrollado un apartado en la propia WebQuest que estudiantes y profesorado pueden ver. Los criterios para valorar el trabajo realizado por los estudiantes se han propuesta en esta WebQuest en dicho apartado, de tal forma que tanto los/as alumnos/as como los/as profesores puedan acceder a dicha información y ser conscientes de lo que se pide para cada nivel, con la finalidad que la tarea se realice de la forma más exitosa posible. Para que esto se de así se ha establecido una matriz de valoración "Rubric" con cinco niveles: insuficiente, suficiente, notable, sobresaliente y excelente. Se dan unas líneas generales u orientaciones sobre que producto del trabajo hecho por el alumnado se corresponde con cada nivel.